6月1日，以“AI视域下新闻与传播专硕和出版专硕教学的传承与创新”为主题的第五届“融媒体发展钱江论坛”在杭州举行。我院院长方兴东教授受邀出席，并作主旨演讲。

AI的快速发展推动传媒与出版业态发生嬗变，传媒与出版领域人才的培养将对未来业态发展产生重要影响。为更好地培养和输送符合时代需求的人才，浙江工商大学在研究生培养模式上不断推进“学界+业界”双导师制的深化，旨在加强业界与学界联系，紧跟发展前沿。通过“校内学习+校外实践”教学模式的开展，促进校内理论教学和校外科研实践的双向融合。论坛上举行了新闻专业硕士和出版专业硕士业界导师聘任仪式，为双导师制打牢基础，不断注入发展新动力，拓宽合作新领域。

主旨演讲

教育部新闻传播教学指导委员会委员、云南民族大学文学与传媒学院金星教授提出新闻传播教育课程改革的几点思考。首先应当把握数字技术时代的知识形态特征；其次是选择好新闻传播学课程是“预成”还是“生成”的学科抉择；最后是学科教学范式由现代范式转向后现代范式没有技术合理性转向人文合理性。在“AI”视域下，高校教育工作者该如何应对新的教学任务？

全国出版专业学位研究生教育指导委员会副主任委员、南京大学出版研究院常务副院长，全国新闻出版领军人才张志强教授指出出版承担着社会记忆的功能，在知识创新和国家形象、国家软实力方面依旧起着相当重要的推力作用。而在新质生产力之中创新起到主导作用，要培养具有时代意识、创新意识的人才。

浙江大学传媒与国际文化学院常务副院长、乌镇数字文明研究院院长方兴东教授从媒体融合视角发表了见解。他提出中国互联网30年见证了媒体融合的起伏和挑战。智媒时代，新闻业、新闻教学应当建立正确的知识体系，并在不变中求变，在变化中不变。在行业发展中，媒体融合的本质是新质生产力视角下的党报高质量融合发展。

浙江大学出版社原总编辑、编审袁亚春从出版行业现实出发对AI视域下的出版新业态及人才培养提出新的见解。首先思考AI能为出版业带来什么？人工智能将把出版行业引向智慧版，在出版资源的获取、审稿、编校以及新的出版形态和知识服务手段上，AI有着独特的辅助功能，因此出版人才培养应紧抓人的不可替代性这一特点，探索智慧出版未来的发展路径。

一年一度的钱江论坛，是新闻传播学术探讨、人才培养经验和行业先进成果交流的重要平台。论坛现场，与会嘉宾结合行业最新发展动态、自身工作经历和多年教学经验，共同讨论了在面临“AI”介入到各行各业当中如何实现化挑战为机会，也为新闻与传播、出版课程教学模式和人才培养模式提出可行性建议，共同推动高校教育培养符合社会需求的时代要求。

本文转自 | 钱塘发布